在刻下教学体系中，学前教学当作儿童成长的蹙迫阶段，越来越受到爱重。幼儿园教学不仅是学问的发蒙湖北省咸宁市崇阳县述陆持造纸加工有限责任公司，更是民风养成和性情塑造的重要时辰。本文纠合实质教学教授，推敲幼儿园学前教学的握行与反念念。 在握行中，老练应细密以儿童为中心，尊重个体各别，采纳游戏化、糊口化的教学容貌，引发幼儿的学习兴致。举例，在说念话活动中，通过讲故事、脚色上演等容貌，提高幼儿的说念话抒发智力和应对智力。同期，老练应和顺幼儿的情感发展，营造温馨、安全的班级氛围，匡助幼儿成就自信与安全感。